根据家长反馈，综评系统将于9月25日（今天）正式开放，于10月7日截止。本次开放填报的是2023学年第二学期高一、高二学生综合素质评价信息记录，也就是目前的高二高三的学生填报个人在高一或高二下学期的典型事例内容。

2024年的综评批次招生要求发生了两个主要的变化：

越来越多的大学取消了个人陈述；校测面试老师能够审阅学生高中期间提交的四篇典型事例，以前只看高三的自我介绍。

这说明典型事例的重要性在上升，可以说基本上取代了以前的个人陈述。

如何操作填报系统？如何填写典型事例？往下看：

访问地址 https://zp.shec.edu.cn/

点击“用户登录”，进入上海教育认证中心页面。

“证件号”和“密码”正确输入完成后，拖动滑块至最右侧，点击“登录”，进入学生端。

如果忘记密码，可点击“不知道密码”，用手机验证码找回。

高一高二学生每学期都需要填报典型事例。典型事例需要班主任至少完成一次审阅。

保存过的典型事例可点击“修改”按钮进行修改。

全部填写完成后点击“提交审阅”，提交班主任审阅。

对于审核状态为“已审阅”的数据，可以查看班主任的审阅说明。如果学生对典型事例不满意，可以进行修改操作。

该数据填报情况变为“再次审阅”，等待班主任再次审阅。

典型事例输入框右侧“操作记录”可查看数据修改审阅情况。

对于审核状态为“已审阅”的数据，可以在“操作记录”中查看班主任的审阅说明。如果典型事例无误，可点击“发布公示”按钮，数据发布成功。

总的原则是“不卑不亢”，主要展示下面一些内容：

• 自我认知、兴趣爱好等展现自身形象的内容

• 个人的学习活动经历和得奖情况，展现自己的能力
  

• 研究性课题，展现自己的科研潜力
  

• 参加的校内外活动以及担任的校内职务，展现自己的综合素质

这部分内容包括：自我介绍、个性特点、兴趣爱好等，核心是展现自己的形象。

个性特点要选择1、2个典型的、显著的性格特点，最好要结合实例，体现这种性格对自己学习带来的帮助。

兴趣爱好一定要如实填写，可以规避一些不太好的兴趣爱好，但不要夸大吹嘘。一般来说，看书，旅游，运动是比较好的。但同样，实例很重要。

切忌流水账。

有些同学可能是确实参加了大量的社团活动、社会实践、学科比赛等，而有些同学可能是觉得自己参加的活动太少，就想要强行充实一下自己的履历。

活动经历不在多而在精。活动和奖项都要挑知名度高、认可度高、层次高的写，如果没有这样的活动和奖项，优先选择能够体现自己未来专业方向的经历写。

所有的这些活动都可以从过程中的一个小细节入手，真情实感地描述收获。

根据几年下来的经验总结，课题报告是综评面试的“必考题”。但课题内容会随着综合素质报告一起送到综评院校手中，所以在典型事例中就只需要简单写明课题的起因、经过、结果即可，再加上一些自己的思考和收获。

写的时候可以适当详略，强调能体现自己长处的部分，或者使整段素材更有故事性。

另外，如果自己未来还没有明确的专业倾向，那么在描述课题的时候，就着重强调方法和过程，淡化结论。